为进一步优化人才培养体系，提升人才培养质量，2025年4月18日上午，光电工程学院在虎溪校区信息技术科研楼B314会议室组织召开本研贯通培养方案修订工作推进会。朱涛院长、黄鸿副院长、各系主任、副系主任、学科秘书及教学办公室全体人员参加会议，聚焦培养方案修订，共商本研贯通培养体系构建。会议由分管人才培养工作的黄鸿副院长主持。

   朱涛院长在动员讲话中代表学院表达了对本次培养方案修订工作的大力支持，并强调，学院应立足自身优势，以“构建特色学科体系、打造精品教材体系”为双轮驱动，紧紧围绕培养方案这一核心，深入剖析其中的细节，构建起完整、连贯的“链条式”人才培养模式，确保学生在不同学习阶段都能获得系统、深入的知识与技能培养。

       黄鸿副院长系统阐释了“四线贯通”的修订思路，即以“信仰素养、工具应用、数理基础、专业特色”为框架，贯通本研一体化培养路径。针对本科生培养提出三方面重点任务：做好测控技术与仪器专业工程教育认证筹备，部署光电信息科学与工程专业年度动态调整机制，建立全专业持续改进反馈机制。会议现场对课程矩阵梳理不完善等问题明确了“问题清单+责任到人+限期整改”的解决方案。

       在研究生培养方案修订环节，学院确立了“多维一体”的修订框架。统筹安排本硕博梯度课程，重点打造本研贯通课程、高阶课程、光电特色课程。加强AI课程建设，推动“人工智能+X”学科交叉，促进不同学科之间的融合创新。强化科教融汇，将科研成果及时转化为教学资源，培养学生的科研思维和创新能力。深化产教融合，加强与企业的合作，让学生在实践中提升解决实际问题的能力。推进全英文课程建设，提高学院的国际化办学水平，培养具有国际视野的高素质人才。

       培养方案修订是落实立德树人根本任务的战略工程。黄鸿副院长在总结中强调，全院教师要以“光电特色”为魂，以“产教融合”为径，深化科教融汇，培养兼具理论深度与实践广度的新时代光电人才，为服务国家战略输送高质量创新力量。

       本次推进会标志着光电工程学院人才培养改革进入新阶段，为学院本研贯通培养方案的修订明确了方向，凝聚了共识，将有力推动学院人才培养工作再上新台阶。